jueves, 31 de marzo de 2011

Planeación de Proyectos Pedagógicos de Aprendizaje

                                                            
 Escuela Técnica Robinsoniana de Promoción Social y Servicios de Salud Mariño

Área de Aprendizaje: Socioidentidad. Grado: 2do y 3ero. Docente: Lisbeth González
Proyecto Institucional: Construcción de las normas de convivencia. Año escolar: 2010- 2011
Nombre del Proyecto de Aprendizaje: Héroes y heroínas de nuestra Historia nacional y local en caricaturas

EJE
INTEGRADOR
NUCLEOS DE
CONTENIDO

PROPÓSITO
ESTRATEGIAS DE ACCIÓN

ACTIVIDADES

RECURSOS
Evaluación
FECHA
       
Rescatando valores
éticos,  familiares, patrios y ciudadanos




Bolívar y su relación de orfandad.
Bolívar resiliente.
Bolívar desde lo mágico- religioso
Bolívar el hombre apasionado
Bolívar y María Teresa
Tutores resilientes de Bolívar:
La negra Hipólita
La negra Matea
Don Simón Rodríguez
Márquez de Uztariz.
Mujeres: Heroínas anónimas de nuestra emancipación:
Josefa Camejo, Teresa Heredía, Joaquina Sánchez, Luisa Cáceres de Arismendi, Juana Ramírez (la avanzadora)...
Héroes y heroínas de nuestra comunidad:
María Castro, Esteban
Liendo...









Que el joven estudiante conozca y se acerque con interés a aquellos heroicos personajes que lucharon con sus hazañas y proezas por la emancipación nacional, visto desde un enfoque ameno, humano, caricaturesco y divertido. Al mismo tiempo se pretende que el educando a través de entrevistas y observaciones permita reconocer a todos esos héroes anónimos que con su talante dejan una huella invalorable en nuestro patrimonio histórico- local a través de la música, artesanía, pintura, poesía, gastronomía, política,
periodismo,   educación,
literatura... fomentando de esta manera la topofilogogía en el futuro promotor mariñista

  En cada clase el docente socializará un tema curricular vinculado al proyecto para que el estudiante pueda posteriormente analizar con postura crítica el personaje. Esto permitirá al educando apropiarse del saber y poder de libre elección tomar al héroe o heroína de su preferencia, con el fin de poder  ilustrarlo utilizando como técnica la “Caricatura”
Haciendo entrega de un primer boceto de trabajo.
 (Durante este período se estudiarán  líderes  de nuestra historia nacional )
 





-Conformar  equipos de no más de  tres estudiantes
_Selección del personaje,  lecturas, videos,  fuentes, vinculadas a la temática del proyecto
_Monitorear en forma permanente el avance del mismo
_ Ofrecer en los EPEDCUE un taller de caricaturas
_ Motivar durante todo el lapso la importancia que tiene la ejecución del proyecto
_ Fijar fecha de entrega








Video beam
Pantalla
Películas
Televisor
VHS
Textos
Fuentes:
Históricas
Páginas Web
Fotografías
Entrevistas a cronistas locales
Hojas blancas
Marcadores, Creyones, Pintura al frio, Tiza...







Enero- abril
Del 2011

20% =
 4ptos

Entrega de Boceto de caricaturas

Del 21 al 02 de Marzo

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