Planeación de Proyectos Pedagógicos de Aprendizaje

                                                            

 Escuela Técnica Robinsoniana de Promoción Social y Servicios de Salud Mariño

Área de Aprendizaje: Socioidentidad. Grado: 2do y 3ero. Docente: Lisbeth González

Proyecto Institucional: Construcción de las normas de convivencia. Año escolar: 2010- 2011

Nombre del Proyecto de Aprendizaje: Héroes y heroínas de nuestra Historia nacional y local en caricaturas

EJE INTEGRADOR	NUCLEOS DE CONTENIDO	PROPÓSITO	ESTRATEGIAS DE ACCIÓN	ACTIVIDADES	RECURSOS	Evaluación FECHA
Rescatando valores éticos,  familiares, patrios y ciudadanos	Bolívar y su relación de orfandad. Bolívar resiliente. Bolívar desde lo mágico- religioso Bolívar el hombre apasionado Bolívar y María Teresa Tutores resilientes de Bolívar: La negra Hipólita La negra Matea Don Simón Rodríguez Márquez de Uztariz. Mujeres: Heroínas anónimas de nuestra emancipación: Josefa Camejo, Teresa Heredía, Joaquina Sánchez, Luisa Cáceres de Arismendi, Juana Ramírez (la avanzadora)... Héroes y heroínas de nuestra comunidad: María Castro, Esteban Liendo...	Que el joven estudiante conozca y se acerque con interés a aquellos heroicos personajes que lucharon con sus hazañas y proezas por la emancipación nacional, visto desde un enfoque ameno, humano, caricaturesco y divertido. Al mismo tiempo se pretende que el educando a través de entrevistas y observaciones permita reconocer a todos esos héroes anónimos que con su talante dejan una huella invalorable en nuestro patrimonio histórico- local a través de la música, artesanía, pintura, poesía, gastronomía, política, periodismo,   educación, literatura... fomentando de esta manera la topofilogogía en el futuro promotor mariñista	En cada clase el docente socializará un tema curricular vinculado al proyecto para que el estudiante pueda posteriormente analizar con postura crítica el personaje. Esto permitirá al educando apropiarse del saber y poder de libre elección tomar al héroe o heroína de su preferencia, con el fin de poder  ilustrarlo utilizando como técnica la “Caricatura” Haciendo entrega de un primer boceto de trabajo.  (Durante este período se estudiarán  líderes  de nuestra historia nacional )	-Conformar  equipos de no más de  tres estudiantes _Selección del personaje,  lecturas, videos,  fuentes, vinculadas a la temática del proyecto _Monitorear en forma permanente el avance del mismo _ Ofrecer en los EPEDCUE un taller de caricaturas _ Motivar durante todo el lapso la importancia que tiene la ejecución del proyecto _ Fijar fecha de entrega	Video beam Pantalla Películas Televisor VHS Textos Fuentes: Históricas Páginas Web Fotografías Entrevistas a cronistas locales Hojas blancas Marcadores, Creyones, Pintura al frio, Tiza...	Enero- abril Del 2011 20% =  4ptos Entrega de Boceto de caricaturas Del 21 al 02 de Marzo